Vlaamse scholen gebruiken AI om impact van omgevingsgeluid op klaslokalen te meten

Vanaf 3 februari hangen leerkrachten en leerlingen in twaalf Vlaamse scholen geluidssensoren aan hun klaslokalen. De sensoren meten het omgevingsgeluid en analyseren de impact ervan op het onderwijs. Dit initiatief maakt deel uit van De Oorzaak, een burgeronderzoek van De Morgen, de Universiteit Antwerpen (UAntwerpen) en het Universitair Ziekenhuis Antwerpen (UZA). Naast de scholen nemen ook 1800 inwoners uit Antwerpen, Gent en Leuven deel aan het onderzoek door sensoren aan hun woning te bevestigen.

De geluidssensoren maken gebruik van AI om geluidsbronnen te detecteren en de gegevens in realtime weer te geven via een online dashboard. De metingen lopen tot 27 april. Leerkrachten vullen wekelijks een vragenlijst in over hun ervaring met omgevingsgeluid en de invloed ervan op hun verstaanbaarheid en de concentratie van leerlingen. Leerlingen beantwoorden een eenmalige vragenlijst over hoe zij geluid ervaren en welke maatregelen ze nemen om hun gehoor te beschermen.

Onderzoek naar impact op concentratie

Volgens Karolien Couscheir van UAntwerpen is het doel van het onderzoek om inzicht te krijgen in hoe omgevingsgeluid lesgeven en concentratie beïnvloedt. De verzamelde data wordt geanalyseerd om patronen te ontdekken en om mogelijke oplossingen te formuleren voor scholen in stedelijke gebieden.

Een van de deelnemende scholen is Groenhout, een secundaire school in Antwerpen. Fysicaleraar Jo Vos ziet het onderzoek als een kans om de relatie tussen geluid, gezondheid en concentratie te verkennen. “We merken dat leerlingen enthousiast zijn en dat ze zelf nadenken over de impact van geluid”, zegt hij.

De resultaten van het onderzoek worden gepubliceerd op een interactieve kaart op de website van De Morgen.