Naar de inhoud
Stel een vraag

In de klas: lesgeven met ICT · 356 artikels

In de klas: lesgeven met ICT gaat over wat er in het leslokaal gebeurt. Didactiek met digitale middelen, STEM en programmeren als leerstof, toetsen en evalueren en digitale hulp voor leerlingen met leerproblemen komen hier samen. We volgen projecten en wedstrijden voor leerlingen, nascholing voor leerkrachten en onderzoek naar het effect van technologie op leren. Over een concrete app of een platform lees je meer bij Apps.

Alle artikelsNieuwste eerst

Blog · 12 dec 2019

Kunnen we nakijkwerk aan algoritmes overlaten?

Nu artificiële intelligentie steeds beter wordt, gaan er stemmen op om nakijkwerk uit te besteden aan algoritmes.
Nieuws · 4 dec 2019

Competenties als creativiteit en soft skills zijn het belangrijkst

Adobe, het bedrijf achter de beroemde PDF-lezer en programma's als Photoshop heeft onlangs een rapport gepubliceerd over het belang van…
Nieuws · 2 dec 2019

Smart Education @ Schools presenteert resultaten

Smart Education @ Schools presenteerde vandaag tijdens een bijeenkomst onder meer minister Ben Weyts de resultaten die in 2019 behaald zijn.
Blog · 2 dec 2019

STEAM-onderwijs: geïntegreerd en toekomstgericht onderwijs

Je hoort en leest er veel over: onderwijs volgens de STEAM-methode.
Nieuws · 2 dec 2019

Smart Education @ Schools levert eerste technologie op maat van scholen af

In Brussel stelden onderzoekers de eerste resultaten van het Smart Education @ Schools-programma voor.
Nieuws · 13 nov 2019

MolenGeek en Proximus gaan samenwerken

MolenGeek en Proximus gaan samenwerken. Het doel is om werkgelegenheid te verbeteren, ondernemerschap aan te moedigen en nieuwe digitale…
Nieuws · 28 okt 2019

Universiteit Antwerpen lanceert major in datascience

De Universiteit Antwerpen (UA) lanceert een major in Datascience for Business aan zijn faculteit Business & Economics.
Nieuws · 24 okt 2019

Gebruik social media als onderwijsinstrument

Social media zijn niet weg te denken uit het moderne leven.
Blog · 17 okt 2019

Data-driven arbeidsmarkt vraagt om data-driven onderwijs

Schoolverlaters geven aan dat ze onvoldoende voorbereidt zijn op de hoeveelheid data in hun werk.